NİTELİKLİ EĞİTİM,ÜRETKEN ÖĞRETMEN DERNEĞİ (NE-DER)
2025 - 2027 DÖNEMİ ÇALIŞMA PLANI
Giriş :
ÇALIŞMA PLANININ AMACI;
NE-Der’in önümüzdeki iki yıllık süreçte yapacağı çalışmaların çerçevesini belirlemek; bu çalışmalar için gereken zaman, insan kaynağı maddi kaynak ve materyallerle ilgili ihtiyaçları ortaya çıkarmak;
İhtiyaçların giderilmesi için planlamalar yaparak çözümler geliştirmek,üyeler ve uzmanlardan kurullar oluşturup görev dağılımı yapılmasını sağlamaktır.
Şüphesiz bu çalışmalar Dernekler Yasası ve Tüzüğümüze uygun olarak yapılacaktır. Aynı zamanda derneğimizin çalışma prensiplerini geliştirerek bir kurum kültürü yaratmaya çalışılacaktır.
Temel hedefimiz zorunlu ve acil bir eğitim reformunun yanı sıra nitelikli üretken öğretmen yetiştirmek için Öğretmen Üniversitesi projemizin talep edilir duruma gelmesidir.
Bunun için sosyolojik bir ortam ve kamuoyu oluşturulması, konunun politika üreticilerinin gündemine girmesi zorunluluğu doğrultusunda çalışmalar yapmak. Projelerimizin kısa zamanda amacına ulaşmasını sağlamaktır.
2025-2027 dönemi için ÇALIŞMA PLANIMIZ şöyledir:
1
2025-2027 çalışma dönemimizde eğitimin, bilimin, nitelikli öğretmen yetiştirmede öğretmen üniversitelerinin ve eğitim reformunun önemi, yürütme kurulumuzun yanı sıra her bir üyemiz ve paydaşımız tarafından aralıksız olarak vurgulanacaktır.
2
PROJEMIZ PARTILER ÜSTÜ BIR TÜRKİYE PROJESİDİR. BU AMAÇLA YEDİ BÖLGENIN ÖNEMLI MERKEZLERINDE GÜÇLÜ PAYDAŞ KADROMUZ VE ÜYELERIMIZ OLACAK, TEMSİLCİLİKLER AÇILACAKTIR.
2027 yılı mayıs ayına kadar toplam üye sayımızın 3000 olması hedeflenmektedir.
2027 yılı mayıs ayına kadar toplam üye sayımızın 3000 olması hedeflenmektedir.
3
Önümüzdeki iki yılın büyük çalıştayları öncelikle Ankara’da, olmazsa Eskişehir veya İstanbul’da yapılacaktır.
4
Cumhuriyetin temel ilkelerini, Mustafa Kemal Atatürk’ün devrimlerini reddetmeyen bütün sivil toplum kuruluşları (Demokratik kitle örgütleri) sendikalar, odalar, yerel yönetimler, sivil insiyatifler, platformlar ile paydaş olabilmek için projelerimiz yoğun bir şekilde anlatılıp tanıtılacak ,ilgi duyan paydaşlarla yoğun işbirliği içinde olunacaktır.
Nerede olursak olalım, bir kişi bile olsak, yanımızda en az bir genç ve de bir akademisyenle beraber olmak için çaba sarf edeceğiz.
Nerede olursak olalım, bir kişi bile olsak, yanımızda en az bir genç ve de bir akademisyenle beraber olmak için çaba sarf edeceğiz.
5
Daha önce de olduğu gibi önemli günlerde olabildiğince kalabalık gruplar halinde var olacağız, derneğimizi, projelerimizi oralarda da temsil edeceğiz.
6
Akıl ve bilimi yol gösterici olarak kabul eden bütün siyasi partilerle görüşülüp projemiz anlatılacak, Ne-Der’den ve kamuoyundan gelen eğitim reformu ve Öğretmen üniversitesi taleplerini parti programlarına alarak seçim vaadi haline getirmeleri sağlanmaya çalışılacaktır.
Bu amaçla her bölgede her ilde, milletvekilleriyle iletişim içinde olmaya, projemizi içselleştirmeleri ve Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde dile getirmeleri talep edilecektir.
Bu amaçla her bölgede her ilde, milletvekilleriyle iletişim içinde olmaya, projemizi içselleştirmeleri ve Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde dile getirmeleri talep edilecektir.
7
Milli Eğitim Bakanlığının merkez ve taşra teşkilatının her kademesine eğitim reformu ve öğretmen Üniversitesi projemizi anlatıp, onların da desteği istenecektir.
8
Eğitim fakültelerinde bulunan akademisyen ve öğrencilerin de projelerimizden haberdar olup, NE-DER’e paydaş veya üye olmalarını sağlanacaktır.. Bütün resmi dairelerde yerel yönetimlerde, muhtarlıklarımızda bireylerin projemizden haberdar olmaları için çalışılacaktır.. Zira bizim projemiz sadece öğretmen yetiştirme projesi değil ülkemizin ve toplumumuzun ekonomik, sosyal, kültürel kalkınma ve ilerleme projesidir. “Eğitimin olumlu sonuçlarından da olumsuz sonuçlarından da herkesin etkilendiği” gerçeğini hep akılda tutacağız .
9
Projemize ilgi duyan düşünür, sanatçı, felsefeci, kuramcı, gazeteci herkese kapımız açıktır. Onlarla iş birliği içinde yürümenin yollarını arayacağız.
10
2025 -2027 yılları içerisinde Karadeniz’de Doğu Anadolu Akdeniz Güneydoğu Anadolu, Trakya,İç Anadolu ve Ege’deki önemli merkezlerde eğitim reformu talebimizi en gür ve cesur sesimizle duyuracağız. O illerde de çoban ateşleri yakacağız, gökyüzüne salınan bir çığlık gibi eğitim reformu talebimizin ülkemizin her tarafında yankılanmasını sağlamaya çalışacağız.
11
“Fikirlerin en etkili yayılmasının sanatla olacağı“ bilinci içerisinde İzmir’deki kültür sanat çalışma grubumuzun yapacağı program doğrultusunda bütün temsilciliklerimizin olduğu yerlerde etkinliklerimize özel bir önem vereceğiz.
12
Hedefimiz büyük; heyecanımızı bu hedefler doğrultusunda ve yüksek tutmak için kurum içi eğitime önem vereceğiz. Zaman zaman on’arlı, yirmişerli gruplar halinde zoom üzerinden ya da yüz yüze toplantılar yaparak bilinçli bir dernek olmaya çalışacağız.
13
Basın ve yayının, demokrasilerde dördüncü kuvvet olduğunun bilincinde olarak tüm NE-DER’liler yerel basın ve ulusal basın kuruluşlarıyla, sosyal medya ile gerek kurumsal gerekse tek tek üyeler olarak işbirliği yapmak için çaba sarf edeceğiz.
Özellikle, sosyal medyada eğitimi dert edinen, dijital teknolojiye meraklı, becerisi ve yetkinliği olan genç dostlarımızla büyük bir grup oluşturacağız.
Özellikle, sosyal medyada eğitimi dert edinen, dijital teknolojiye meraklı, becerisi ve yetkinliği olan genç dostlarımızla büyük bir grup oluşturacağız.
14
EĞİTİM REFORMU KITAPÇIĞIMIZ İLK ÖNCELİĞİMİZ, BIR AN EVVEL ÇIKARACAĞIZ
15
Bir bölümünü başarıyla gerçekleştirdiğimiz Promt mühendisliği, 40 yaş üstü herkese açık medya okuryazarlığı, siber güvenlik ve benzeri kurslarla, dezavantajlı mahalleler ve semtlerde meslek edindirme, dijital teknolojiyi üretimde kullanma, yapay zekadan en üst düzeyde yararlanma ve yetkinlik kazanma kursları düzenleme çabamızı sürdüreceğiz ,
Yine talepler doğrultusunda esnafa ve anne babalara yönelik kurslar açmaya çalışacağız.
Kurum içi eğitimi de ihmal etmeyeceğiz. İnsanımızda var olan potansiyeli performansa dönüştürmek amacıyla yürütme kurulu ve isteyen üyelerimiz için Liderlik eğitimleri, diksiyon, etkili iletişim teknikleri gibi eğitimler planlıyoruz.
Yine talepler doğrultusunda esnafa ve anne babalara yönelik kurslar açmaya çalışacağız.
Kurum içi eğitimi de ihmal etmeyeceğiz. İnsanımızda var olan potansiyeli performansa dönüştürmek amacıyla yürütme kurulu ve isteyen üyelerimiz için Liderlik eğitimleri, diksiyon, etkili iletişim teknikleri gibi eğitimler planlıyoruz.
16
Tüzüğümüzde de ifade edildiği üzere Derneğimizin felsefesine uygun yurtdışı kuruluşlarla ortak projeler yapmak için adımlar atacağız.
17
Projemiz Kamusal eğitimi savunur. Ancak nitelikli üretken insan yetiştirmeyi prensip edinen özel girişimcilere karşı değildir
KURUMSAL GÜVENİLİRLİĞİ OLAN ÖZEL GİRİŞİMCİLER, VAKIFLAR ve YEREL YÖNETİMLERİN PROJEYI HAYATA GEÇİRMESİNİN ve İLK ÖRNEKLERİ ORTAYA KOYMASININ YOLLARINI ARAYACAĞIZ.
KURUMSAL GÜVENİLİRLİĞİ OLAN ÖZEL GİRİŞİMCİLER, VAKIFLAR ve YEREL YÖNETİMLERİN PROJEYI HAYATA GEÇİRMESİNİN ve İLK ÖRNEKLERİ ORTAYA KOYMASININ YOLLARINI ARAYACAĞIZ.
18
Projemizin sanal da olsa görünür kılınması için ( genel kurulun ilk oturumunda bir örneğini birlikte izlediğimiz) autocat programıyla üç boyutlu çizimini yaptırarak bir Öğretmen Üniversitesi kampüsünün nasıl olması gerektiğini daha da görünür hale getirmeye çalışacağız.
19
Daha aktif çalışmak ve üretmek için eğitim tarihçisi, bilim tarihçisi, yapay zeka ve dijital teknoloji uzmanları, alanında yetkin sosyolog, siyaset bilimci ve ekonomistlerden oluşan, derneğimize, ve politika yapıcılara somut ve uygulanabilir öneriler sunmamıza yardımcı olacak genişletilmiş bir danışma kurulu oluşturulacaktır.
20
Tüm çalışmalarımızda gelir ve giderlerimizde şeffaflığa çok önem verilecek, her zaman iç ve dış denetime açık bir çalışma şeklimiz olacaktır.
21
Proje metnimizin sonunda yer alan konulara ilişkin uzman raporları önümüzdeki iki yıl içerisinde tamamlanıp, projemize ek olarak basılı hale getirilecektir.
NE-DER, Türkiye’de eğitimin geleceğini yeniden düşünmek ve geliştirmek amacıyla öğretmenleri, akademisyenleri ve farklı alanlardan uzmanları bir araya getiren bir eğitim hareketidir.